Հին աշխարհի շատ իմաստուններ համոզված Էին, որ հյուսիսային կիսագնդում ընկած հսկայական ցամաքի պես, երկրագնդի հավասարակշռության պահպանման համար, հարավային կիսագնդում պետք է գտնվի մեծ, ամբողջական ցամաք: Այդ անհայտ ցամաքը փնտրել են շատ ծովագնացներ, որի արդյունքում հայտնաբերվել են Խաղաղ, Ատլանտյան և Հնդկական օվկիանոսների անհայտ շրջաններ, մեծ ու փոքր բազմաթիվ կղզիներ: Հարավային մայրցամաքի հայտնագործմամբ զբաղվել են Եվրոպայի բոլոր […]
Ինքնաստուգում. նոյեմբեր ամսվա ամփոփում
1. Տեղադրի՛ր մայրենիի էջի հղումը և հաշվի՛ր, թե նոյեմբերին մայրենիի էջում քանի նյութ ունես։ մայտենի 4 – Հայկ Աղայանի ուսումնական բլոգ 2. Մասնակցե՞լ ես մայրենիի նոյեմբերյան ֆլեշմոբերին։ Այո 3. Նոյեմբերին ունեցել ենք լեզվական 4 աշխատանք, տեղատրի՛ր հղումները։ Մայրենի 11.20.2025 – Հայկ Աղայանի ուսումնական բլոգ 4. Տեղադրի՛ր մայրենիի ինքնաստուգման հղումը։ Մայրենի․ ինքնաստուգում 26․11․2025 – Հայկ Աղայանի ուսումնական […]
Փակագծեր պարունակող արտահայտություններ
Արտահայտության արժեքը հաշվելիս փակագծերի առկայության դեպքում նախ հաշվում ենք փակագծում գրված արտահայատության արժեքը: Օրինակ ` 3 1 2 5000-(2495+795):70=4953 1) + 2 4 9 5 2)- 3՛ 2 9 0 7 0 3)- 5 0 0 0 7 9 5 2 8 4 […]
Մայրենի 27.11.2025
Թե աշխարհում փակ դռներ կան, թող որ բացվեն այս գիշեր,Ու Նոր տարին նոր խնդությամբ թող ներս մտնի այս գիշեր,Թե կան դատարկ, համր տներ` մանկան ճիչով թող լցվեն,Ով փնտրում է սրտանց մեկին` հանկարծ գտնի այս գիշեր:Թե կան լացող, տխուր աչքեր, թող ծիծաղեն այս գիշեր,Կանչող ձեռքերն իրար հասնեն, հրաշք ապրեն այս գիշեր: Առաջադրանքներ
Ճանապարհորդություններ Աֆրիկայով
Վասկո դա Գամայի ղեկավարած նավատորմը դեպի Հնդկաստան տանող ծովային ճանապարհի հայտնագործման նպատակով, շրջանցեց Աֆրիկան հարավից, ապա հասավ Հնդկաստան և միաժամանակ ապացուցեց, որ Աֆրիկան առանձին մայրցամաք է: Աֆրիկայի հյուսիսային և հյուսիս- արևելյան շրջանները մարդկության հնագույն բնօրրաններից են: Այստեղ՝ Նեղոս գետի ստորին հոսանքում էր գտնվում Հին Եգիպտոսը, որը հայտնի է իր բուրգերով: Հետաքրքիր է, որ այս շրջաններից […]
Մայրենի․ ինքնաստուգում 26․11․2025
1. Տրված բառերը կազմող մասերն առանձնացրո՛ւ: Արմատներն ընդգծիր: Օրինակ՝ մայրություն – մայր + ություն ան–ամոթ, ամպ–ոտ, քար–ոտ, օդ–ային, դժ–գոհ, հեռ–ավոր, բարի–ություն, գիր–ավոր, ան–որոշ, տ–հաճ: 2. Վերջածանցներից յուրաքանչյուրով կազմի՛ր ածանցավոր 2 բառ։ Եղեն- խմորեղեն, երշիկեղեն ուհի-տնտեսուհի, արշակերտուհի իչ-գրիչ, սրիչ որեն- մեղմորեն, դանդանղորեն 3. Տրված բառերն առանձնացրու ըստ կազմության՝ պարզ, բարդ, ածանցավոր, բարդ ածանցավոր։ Բարձրաձայն, անգրագետ, լավամարդ, անհանգիստ, լեզվանի, մարդկային, լուսարձակ, բառ, աստղադիտարան, հոգի, […]
Մաթեմատիկա 11.25.2025
Տարբեր կարգի գործողություններ պարունակող արտահայտություններ Բազմապատկումն ու բաժանումը ավելի բարձր կարգի գործողություններ են, քան գումարումն ու հանումը: Արտահայտության արժեքը հաշվելիս նախ կատարվում ենք բարձր կարգի գործողությունները գրված հերթականությամբ, ապա ` ցածր կարգի գործողությունները: Օրինակ. 2 1 3 1258 + 2544 : 4 – 242 =1652 1)- 2 5 4 4 4 […]
UNIT 5
THESE ARE/THOSE ARE These are-սրանք են /մոտ, շատ/ These are flowers Սրանք ծաղիկներ են Those are –դրանք են /հեռու, շատ/ Those are birds Դրանք թռչուններ են Video material Choose These are or Those are /Ընտրի՛ր These are կամ Those are ։ These are fruits/Those are fruits These are baloons/Those are baloons. These are candies/Those are […]
Վանակատու առաջադրանք
1. Պատասխանի՛ր հարցերին։ 2. Գրի՛ր պատմությունից 6 բառ, որտեղ կա երկհնչյուն, և դրանցից 2-ով կազմիր նախադասություններ։ Սիրում-Մարդիկ սիրում են իրենց հայրենիքը, Նետվում-Մարդիկ նետվում են իրար վրա, մազեր, ամուր, ասաց, հատակ։ 3. Վանկատի՛ր բառերը։ Ա–րև, Վա–նա, Կա-տու, ծի-ած-ան, ջր-իմ-ուռ, գեղ-եց-կու-թյուն 4. Կազմի՛ր նոր բառեր տրված արմատներից։ Արմատներ՝ լույս-լուսավոր, ջերմ-ջերմաշատ ծաղիկ-ծաղկափունջ։ Յուրաքանչյուր արմատից կազմիր 3 նոր բառ։ 5. Գրի՛ր փոքր […]